W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 4b pod opieką p. Katarzyny Szczęsnowicz i p. Moniki Nitkiewicz, uczestniczą w innowacji pedagogicznej „Czytam i doświadczam”, której głównym celem jest połączenie nauki historii z praktycznym poznawaniem zawodów, kształtowaniem pozytywnych postaw wobec pracy oraz rozwijaniem zainteresowań i talentów uczniów.
Program innowacji zakłada aktywne formy nauki – poprzez czytanie, obserwację, doświadczenie i działanie. Uczniowie mają okazję poznawać przeszłość nie tylko z podręczników, ale także poprzez kontakt z żywą historią i praktyczne zajęcia rozwijające ich kompetencje społeczne oraz zawodowe.
W ramach projektu klasa 4b uczestniczyła w wyjściu edukacyjnym do Muzeum Pamięci Sybiru, gdzie wzięła udział w ciekawych warsztatach historycznych, poznając losy Sybiraków oraz realia życia na zesłaniu. Spotkanie wzbogaciło wiedzę uczniów o historii naszego kraju, a jednocześnie rozwinęło ich wrażliwość i empatię wobec trudnych doświadczeń minionych pokoleń.
Uczniowie oglądali również gazetkę tematyczną o zawodach, którymi zajmowali się święci za życia, poznając ich pasje, talenty i służbę na rzecz innych. Dzięki temu dzieci odkryły, że praca może być nie tylko obowiązkiem, ale też drogą do realizacji powołania i dobra wspólnego.
Kolejnym ważnym elementem działań była lekcja edukacyjna z IPN pt. „Zwierzęca brygada”, podczas której uczniowie poznali zwierzęta bohaterów wojennych – ich odwagę, poświęcenie i lojalność. Zajęcia te uświadomiły, że historia to nie tylko ludzie, ale również ich wierni towarzysze, którzy odegrali niezwykle ważną rolę w dziejach Polski.
Dzięki realizacji innowacji uczniowie klasy 4b uczą się poprzez doświadczenie, współpracę i refleksję, rozwijając jednocześnie postawy patriotyczne, społeczne i zawodowe.
📸 Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z wizyty w Muzeum Pamięci Sybiru oraz z zajęć towarzyszących realizacji innowacji.
